【供稿人：邓晓霞】为充分展现各高校的积极探索和生动实践，教育部推出“担当教育新使命，奋进强国新征程”2024年高校党组织示范微党课，全面展现高校党组织在推动教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展的生动实践，展现高校广大师生积极向上的精神风貌和脚踏实地的坚定步伐，以实际行动迎接新中国成立75周年，在加快建设教育强国、科技强国、人才强国，推进中国式现代化的新征程上贡献新的力量。9月6日下午16:30，传媒与设计学院党支部党员们按时收看了2024年高校党组织示范微党课（第二阶段）第2讲《统筹推进教育科技人才一体化发展，有力支撑中国式现代化建设》。
本期微党课由清华大学、天津大学、上海交通大学、同济大学、浙江大学、西安交通大学6所高校的校领导、知名学者、教师及学生党员代表共同讲授。
天津大学党委常委、副校长马新宾提到：“在全球百年未有之大变局加速推进的当下，新一轮科技革命与产业变革正以前所未有的深度与广度蓬勃发展，国际间围绕高素质人才与科技高地的竞争愈发激烈。这迫切需要我们坚定地走好人才自主培养之路，实现高水平的科技自立自强。”他强调，科技创新的根基在于人才，而人才的培养则离不开教育的滋养。
浙江大学本科生院院长指出：“中国式现代化所需的人才，关键在于自我培养。党的二十届中央委员会第三次全体会议着重指出，‘高校需强化基础学科、新兴学科、交叉学科布局，同时注重拔尖人才的培育，尤其要增强创新能力培养’。我们始终将育人置于组织工作的核心，致力于打造以学生为中心、追求卓越的教育体系。”
上海交通大学代表也分享了该校的实践经验，上海交大正积极与创新型企业携手，共同搭建产教融合的创新平台，实现了人才链、创新链与产业链的紧密衔接与高效互动。
最后，包括清华大学代表与西安交通大学代表在内的多位教育界人士纷纷表示，“为党育人，为国育才”不仅是每一位教育工作者的根本宗旨，更是其不可推卸的历史责任。
通过这次微党课学习，我们进一步的认识到，在全面建设社会主义现代化国家的伟大征程中，教育被视为坚实的基础，科技则是关键驱动力，而人才则是这一切的根本所在。他们强调，只有三者协同并进，方能推动国家迈向更加辉煌的未来。
